特色的故事
实地考察让学生沉浸在校外学习中
在1月, 各年级学生, 分歧, 教室, 俱乐部沉浸在校外学习艺术的经历中, 文化, 全球公民.
五年级学生探索美国印第安文化
1月. 4、五年级学生旅行到 美国印第安人研究所 (IAIS)，以启动他们的印第安人生活和文化的历史单元. IAIS是一个非营利性的博物馆和研究中心，致力于提供独特的, 信息丰富的, 并为会员和访客提供吸引人的体验.”
实地考察是非常互动的, 学生们很喜欢了解居住在这个地区的土著人. 活动包括一个时间轴寻宝游戏, 棋盘游戏, 一种手杖工艺品, 在研究所复制的“村庄”里，在一间全尺寸长屋里享受舒适的壁炉.”
印第安人生活和文化单元将在一个跨学科项目中达到高潮，学生们将在一个校园“印第安人博物馆”中展示他们的作品.为他们的博物馆展览做准备, 学生们将在历史课上研究一个单独的部落并写一份报告. 他们还将在英语课上写受美国土著故事启发的创世神话, 在美术课上, 会复制受本土艺术启发的陶器吗.
难民分享在美国重新定居的第一手经验
Beth Yavenditti的全球公民伦理班访问了康涅狄格难民和移民研究所(CIRI), 在那里，他们有机会与几位CIRI员工和难民见面并了解他们在美国重新定居的经历. 在课堂上, 学生们正在研究与移民和迁移有关的挑战, 这种经历使他们能够与那些经历过他们所学到的东西的人建立联系并向他们学习.
难民们谈到了离开祖国时面临的挑战, 常常没有多少时间, 当你在一个陌生国家的难民营等待你的下一步时，生活的不确定性. 学生们询问了他们刚到康涅狄格州时的情况，以及CIRI是如何帮助他们适应新家的.
一名学生表示:“这次访问让我与这些问题建立了联系，这是单纯的研究无法做到的。.
CIRI有很多方式参与他们的工作，可以是深入的，也可以是直接的. 一名员工分享道:“当你遇到难民时，你可以通过打招呼和友好来帮助他们。.
在大都会艺术博物馆，人文俱乐部的女性拥抱对学习的热爱
今年1月，圣. 卢克的学生领导的人文女性俱乐部去纽约大都会艺术博物馆进行了一次迷人的旅行.
沉浸在艺术的境界中, 这些学生探索了包括玛丽·卡萨特在内的杰出女性艺术家的作品, Élisabeth路易丝·维格姆·勒布伦, 和塞西莉亚·波克斯. 每位学生选择一首与他们产生共鸣的作品，并发表了两分钟的深刻见解, 里分析.
学生们分享了他们深思熟虑的演讲, 学生们对学习和领导能力的热爱深深打动了指导老师们，而这正是我们学校的核心使命. 知识的交流并不止于此:博物馆的赞助人, 我们女孩的专业知识给我留下了深刻印象, 共同创造一个充满活力的共同欣赏的氛围.
晚会最后在大都会餐厅举行了一场特别的晚宴, 标志着一个难忘的经历，体现了我们的圣. 卢克的社区. 非常感谢我们的俱乐部主席, 阿里·迪菲利波25岁, 使这个俱乐部成为SLS生活中充满活力和丰富的一部分.
功夫八年级生
八年级的普通话学生花了一天时间沉浸在亚洲文化中. 这一天的开始，他们去上了一堂功夫课 威尔顿的SDSS武术, 他们在哪里练习古老的武术，考验他们的耐心, 自律, 和能源. 然后，学生们前往诺沃克，在那里他们探索了东方食品市场，并在野米餐厅品尝了正宗的中国菜.
看到 照片 从他们的旅行中.
